ЛЕГО в переводе с датского языка означает «умная игра». В силу своей педагогической универсальности наборы ЛЕГО оказываются наиболее предпочтительными наглядными пособиями и развивающими игрушками. Причём ЛЕГО конструктор побуждает работать, в равной степени, и голову, и руки учащегося.
Конструктор помогает детям воплощать в жизнь свои задумки, строить и фантазировать, увлечённо работая и видя конечный результат.
Именно ЛЕГО позволяет учиться играя, и обучаться в игре.
Основы Легоконструирования:
На занятиях дошкольники не просто играют в лего, а знакомятся с терминологией, работают с конструктором, развивая мелкую моторику, логику, внимание и пространственное мышление. Помимо конструирования занятия включают в себя и другие разделы:

• развитие речи
• планирование
• формирование математических представлений
• основы механики
• Например, если тема занятия — «Летим на самолете», дети поэтапно соберут самолет и часть аэропорта. Расширят словарный запас, обсуждая, кто такие пилот, стюардесса и диспетчер, что такое взлетная полоса и диспетчерская вышка. Также посмотрят картинки, ответят на вопросы, проведут физкультминутку под песню про самолет, сделают пальчиковую гимнастику и оригами по теме.

Навыки ученика, которые развиваются через эту программу:

• Креативное мышление: Легоконструирование и робототехника стимулируют у учеников креативное мышление и способность находить нестандартные решения для различных задач и заданий.
• Проблемное мышление: Участие в конструировании и программировании роботов требует аналитического и проблемного мышления. Ученики начинают разбираться с сложными задачами и находить решения для их решения.
• Развитие математических навыков: Робототехника и легоконструирование включают в себя использование математики для расчетов и программирования. Ученики улучшают свои математические навыки и понимание основных принципов.
• Командная работа: В процессе создания и программирования роботов ученики начинают работать в команде, делиться обязанностями, сотрудничать и решать проблемы вместе.
• Технические умения: Участие в легоконструировании и робототехнике позволяет детям изучать и развивать технические навыки, такие как сборка, механика, электроника и программирование.
• Логика и последовательность: Работа с роботами и конструкторами требует понимания логических принципов и последовательности действий, что развивает мышление и способность планировать.
• Критическое мышление: В процессе решения задач и настройки роботов учеников развивают навыки критического мышления, учатся оценивать свои действия и вносить улучшения в свои проекты.
• Уверенность в себе: Способность создавать и программировать роботов помогает ученикам стать более уверенными в себе и своих способностях.
• Участие в соревнованиях: Робототехника и легоконструирование часто связаны с участием в соревнованиях и олимпиадах, что способствует развитию соревновательного духа и стремления к достижению успехов.

Легоконструирование и робототехника предоставляют уникальные возможности для развития разнообразных навыков, которые будут полезны ученикам как в научной и технической сфере, так и в других аспектах их жизни.
Курс проводит: преподаватель по легоконструированию и молодежный работник Антон Воронов. Помогает реализовать этот курс молодежный работник-технарь Николай Хархан.